牛津上海版英语一年级重点——单词、句型、语法汇总与分析
教材概览
牛津上海版一年级英语分上（1A）下（1B）两册，共四个模块十二个单元。一年级以听说为主，不要求书写，重点培养语感和基本交际能力。
| 模块 | 1A（上） | 1B（下） |
|---|---|---|
| Module 1 | Unit 1 Greetings（问候） | Unit 1 Seasons（季节） |
| Unit 2 My classmates（同学） | Unit 2 Weather（天气） | |
| Unit 3 My face（我的脸） | Unit 3 Colours（颜色） | |
| Module 2 | Unit 1 My abilities（能力） | Unit 1 Toys I like（玩具） |
| Unit 2 My family（家人） | Unit 2 Food I like（食物） | |
| Unit 3 My friends（朋友） | Unit 3 Drinks I like（饮品） | |
| Module 3 | Unit 1 In the classroom（教室） | Unit 1 Seasons（四季活动） |
| Unit 2 In the fruit shop（水果店） | Unit 2 Weather（天气活动） | |
| Unit 3 In the restaurant（餐厅） | Unit 3 Clothes（衣物） | |
| Module 4 | Unit 1 On the farm（农场） | Unit 1 Activities（活动） |
| Unit 2 In the zoo（动物园） | Unit 2 New Year（新年） | |
| Unit 3 In the park（公园） | Unit 3 Story time（故事） |
一、重点单词（分类）
问候与礼貌用语
morning 早上, afternoon 下午, hello 你好, hi 嗨, goodbye 再见, thank you 谢谢
学习用品
book 书, ruler 尺子, pencil 铅笔, rubber 橡皮, pen 钢笔, bag 书包
身体部位
eye 眼睛, mouth 嘴巴, face 脸, nose 鼻子, ear 耳朵, hand 手
数字（1-10）
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
家庭成员
father 爸爸, mother 妈妈, grandfather 爷爷/外公, grandmother 奶奶/外婆, me 我
动物
chick 小鸡, duck 鸭子, cow 奶牛, pig 猪, dog 狗, cat 猫, bear 熊, tiger 老虎, monkey 猴子, panda 熊猫
水果与食物
apple 苹果, pear 梨, orange 橙子, lemon 柠檬, melon 瓜, hamburger 汉堡, pizza 披萨, cake 蛋糕, pie 馅饼
颜色
red 红, blue 蓝, yellow 黄, green 绿, pink 粉, purple 紫, brown 棕, orange 橙
动作
read 读, write 写, draw 画, dance 跳舞, jump 跳, sing 唱, run 跑, swim 游泳
其他
ball 球, doll 娃娃, bicycle 自行车, kite 风筝, toy 玩具, sun 太阳, moon 月亮, star 星星
二、重点词组
| 词组 | 中文 |
|---|---|
| Good morning. | 早上好 |
| Good afternoon. | 下午好 |
| Good evening. | 晚上好 |
| Good night. | 晚安 |
| Here you are. | 给你 |
| Thank you. | 谢谢 |
| How many…? | 多少……？ |
| Look at… | 看…… |
| How nice! | 真漂亮！ |
| Happy New Year! | 新年快乐！ |
三、重点句型
| 句型 | 功能 | 例句 |
|---|---|---|
| Hello! / Hi! I’m… | 自我介绍 | Hi! I’m Danny. |
| Give me…, please. | 请求物品 | Give me a ruler, please. |
| Here you are. / Thank you. | 给予与感谢 | Here you are. Thank you. |
| This is my… | 介绍事物 | This is my face. |
| Touch your… | 指认身体部位 | Touch your ear. |
| What’s this? / What’s that? | 询问事物 | What’s this? It’s a book. |
| Is this…? / Is that…? | 确认事物 | Is this a bear? Yes./No. |
| I can… | 表达能力 | I can sing. |
| How many…? | 询问数量 | How many apples? |
| I like… | 表达喜好 | I like pizza. |
四、语法要点
1. be 动词 am / is
- I am（我是）：I am Danny.
- It is（它是）：It is a book.
- 一年级只接触 am 和 is 的第一二人称及单数形式。
2. 人称代词
- I（我，主格）：I can sing.
- me（我，宾格）：Give me a ruler.
- you（你）：Touch your nose.
3. 指示代词
- this（这个，指近处）：This is my face.
- that（那个，指远处）：What’s that?
4. 不定冠词 a / an
- a + 辅音开头的词：a book, a ruler
- an + 元音开头的词：an apple, an orange
5. 情态动词 can
- 表示能力：I can draw. / He can sing.
- 否定：I can’t swim.
- 疑问：Can you dance? — Yes, I can. / No, I can’t.
6. 祈使句
- Look! 看！
- Touch your nose. 摸你的鼻子。
- Give me a ruler, please. 请给我一把尺。
7. 一般疑问句
- Is this a monkey? — Yes. / No, it’s a panda.
五、本年级重点分析
一年级的核心任务是建立英语听说基础。孩子需要做到：
- 能听懂课堂常用指令（Look, Listen, Touch, Point to…）
- 能说出基本问候语、自我介绍和简单物品名称
- 能问答最简单的问题（What’s this? Is this…? How many?）
- 能认读基础单词（书中出现的图片单词而非拼写）
学习建议
- 🎧 多听多模仿：每天听配套录音 15-20 分钟，模仿语音语调
- 🗣️ 大胆开口：不怕说错，重点是把嘴张开
- 🎵 儿歌辅助：《Hello Song》《Head Shoulders Knees and Toes》等
- 🃏 卡片游戏：用单词卡片玩”What’s missing?””Touch and say”
一年级不要求默写单词。让孩子在游戏中自然习得语感，比死记硬背更重要。